太原外国语学校教学管理模式_中学库

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太原外国语学校管理模式



太原外国语学校管理模式

   2013年太原外国语的小升初考试与名单公布的场景还不时的闪现在我的脑海中,却已经开学半个月了,经过了军训、上课、家长会,家长们对一外的讨论也越发热烈了起来,而当问及家长和孩子对新学校的看法时,家长的最大感受是:校规严!

  那严从何来呢?来听听小编打听到的一些小事件。

辅导员盯梢:严!

上课的过程中,辅导员会不定时的在教室门外盯梢,观察学生有没有认真听讲、有没有做小动作、有没有说话、课堂纪律好不好、做题时要求严谨 、书写时不工整也扣分。如果被发现有不符合学生手册的行为都会被扣分,对孩子的集体荣誉感是一个考验。(PS:个人有德育分,班级有班分)

手机见光死事件

  凡是被学校发现带手机的学生,一律请家长到校和班主任谈话,否则不让孩子上课,还要在保证表上签字作为警醒。

  案例一条:小编系听说,大致情况是:孩子上学带错出了,下课用手机给妈妈打电话让送书到学校,结果被老师发现,老师立刻声色俱厉的训斥了学生,孩子一害怕就哭了,给家长打电话要求面见班主任,经过一番谈话,在保证表上签了字,拿回了手机,孩子随后恢复上课。以后再也不敢给孩子带手机了,只能在放学的时候校门口死等孩子。

  家长感受:经历了这些事情,也给其他孩子和家长提了醒,学校的制度很严格,对于新初一的孩子,对培养他们的细心、纪律方面还是非常好的,个别事件,仅此借鉴。

  小编插嘴:看到这个事件,心里还是抽动了一下的,第一感觉学校的管理如此生硬,后来反思了一下,就像家长们说的一样,对于初一的学生,正是他们纪律性和人生态度的一个形成阶段,严还是正确的,就正如我将这个问题抛回给那些家长的时候,他们给我的答案。

  家长看法:对新生而言,没有规矩不成方圆,开始就要求严格,以后就习惯了,学校方面好管理,如果开始就松散,那么课堂纪律不好,玩手机上网的就多,学习和风气肯定不行,还是得严点。听说初一是最严的。

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