红岭中学从培养全面素质、学有专长、慎独求真、善于合作、追求卓越的时代新人的目标出发，为自己制订了“六字”治学原则——严谨、开放、反思。其中， 严谨就是要在施教上慎之又慎;开放，则既要教学生掌握书本知识、建立本学科知识与外部世界的联系，更是要兼容百家、传达百家之言;反思，就是要克服模式 化，进行反思性研究。红岭中学在这里有一个创举，就是要求每一位教师都上录像课、强调集体备课但又不允许教案雷同——这些措施为教师进行集体反思和个人反 思提供了平台。可以说，严谨是一种治学的态度，开放是一种育人的方法，反思则是一种提高的手段，三者相辅相成，为红岭中学的教职工带来了新的思路，开辟了 一条新的路子。
