河南省实验中学创建于1957年，是省教育厅直属学校，首批省级示范性高中。多年来，学校全面贯彻国家教育方针，坚持实施素质教育，创建了深厚的校园文化氛围，形成了“团结奋进，求实创新”的校风、“敬业奉献，传知育德”的教风、“志存高远，勤学善思”的学风和“异想天开，脚踏实地”的校训，为国家培养了大批优秀人才，成绩显著，特色突出，成为河南省基础教育的窗口学校。
学校占地150亩，建筑面积10万平方米。其中教学用房3.9万平方米，学校拥有物理、化学、生物等实验室、微机室20个。学校现有教职工700余人，外教23人。目前，我校拥有省管优秀专家2人，特级教师12人，省级学术技术带头人、专家29人，市级以上骨干教师123人。
自2007年开始，我校开始探索课堂教学的“有效性”改革，2008年秋季确立了教学改革的实施方案，并在全校进行推广。从优化课堂教学的环节和流程入手提高教学效率，促使教师转变教育观念，关注教学过程，改变课堂教学中不合理的行为方式和思维方式。我们提出了“备课有效、课堂有效、作业有效、自习有效、评价有效”。我们的感受是抓教学就要抓课堂，课堂是教学的主阵地。抓教学就要抓教学的过程管理，教学管理是一项系统工程。例如在“作业有效”方面，我们提出了“课上精讲，当堂训练；师先生做，精心选择；限时限量，分层布置；各科协调，不抢时间”32字方针，减轻了学生负担，提高作业的有效性。
