实验班
实验班13届是4个两个寄宿实验班，两个普通实验班，寄宿的层次要好于后者，一些老师是循环的，打通高中的。比如09级英语超牛的赵老师，接着就担任了高一某实验班的班主任。
实验班是有流动的名额，普通班的孩子成绩好的话会被调到实验班。流动需要成绩累积，参考包括月考、期中、期末的成绩，一般每学期在期末考试过后会参考以上成绩流动一次。所以初一分班时没有进入到实验班的同学之后还会有机会。同样，1班的所有孩子不见得最后都一直在实验班，但是数额很少，一般最多3名吧，毕竟都是经过几年选拔上来。这些孩子的整体素质很好，这一点毫无疑问，学校选人的眼光还是很独特的。尤其是09年以来，采用了八少的选拔测试题目，量很大很难，很少有人能做完，被孩子们笑称为“神经病“测试。
直升班
1班基本上都会签约直升，当然最终会有很少的人落下(1两个)没签约，当然没签约不等于差(09年没有签约的某同学中考还靠实力自己考入四中)，只是说根据前面累计10次大考成绩(每年的期中、期末考试、统考等)，很公平地加权排队，没有够签约条件。
第一批签约的除了主力1班，还有2班、3班的一些好孩子。
签约时间一般是一模之后，还是早一点，记不清了。
第一批35名是签死约，就是无论成绩如何只要有意愿留校的，会无条件升入高中实验班。
第二批35名是活约。够分就是实验班，有20分照顾范围，如果低于分数线20分，否则不保实验甚至不保八中高中。
普通班：
初一分班后，除了1-4班，5-9班是普通班，是平行分班。之后成绩突出的有机会进实验班。名额很少，但也有即使有机会进入，孩子们也拒绝的。一来熟悉了环境，二来在普通班鸡头感觉很好，啥好事都有，远远胜于进入前三班的鸭梨山大。因此，历年都有极个别孩子死活不愿意调剂进实验班插班的。
实验班
实验班13届是4个两个寄宿实验班，两个普通实验班，寄宿的层次要好于后者，一些老师是循环的，打通高中的。比如09级英语超牛的赵老师，接着就担任了高一某实验班的班主任。
实验班是有流动的名额，普通班的孩子成绩好的话会被调到实验班。流动需要成绩累积，参考包括月考、期中、期末的成绩，一般每学期在期末考试过后会参考以上成绩流动一次。所以初一分班时没有进入到实验班的同学之后还会有机会。同样，1班的所有孩子不见得最后都一直在实验班，但是数额很少，一般最多3名吧，毕竟都是经过几年选拔上来。这些孩子的整体素质很好，这一点毫无疑问，学校选人的眼光还是很独特的。尤其是09年以来，采用了八少的选拔测试题目，量很大很难，很少有人能做完，被孩子们笑称为“神经病“测试。
直升班
1班基本上都会签约直升，当然最终会有很少的人落下(1两个)没签约，当然没签约不等于差(09年没有签约的某同学中考还靠实力自己考入四中)，只是说根据前面累计10次大考成绩(每年的期中、期末考试、统考等)，很公平地加权排队，没有够签约条件。
第一批签约的除了主力1班，还有2班、3班的一些好孩子。
签约时间一般是一模之后，还是早一点，记不清了。
第一批35名是签死约，就是无论成绩如何只要有意愿留校的，会无条件升入高中实验班。
第二批35名是活约。够分就是实验班，有20分照顾范围，如果低于分数线20分，否则不保实验甚至不保八中高中。
