增城市镇龙第二中学学校简介 中学概括： 学校简介 教学理念 师资力量 教学质量 校规校纪 招生信息： 招生情况 特色课程 班级设置 分班考试 施教范围 报考升学： 报名流程 收费情况 升学成绩 录取分数 试题答案 中学互动： 学校访谈 网友互动 学校点评 学校资讯 学校风采 校园生活： 食堂情况 住宿情况 作息时间 作业情况 课外活动 其他信息： 学校环境 管理模式 对比记录 高校对比
增城市镇龙第二中学学校简介 一、基本情况 广州市萝岗区镇龙第二中学穿越了二十余载的南粤烟雨，坐落在广州的东大门萝岗区，位于广州市中新知识城南侧。其前身是创办于1990年的增城市镇龙第二中学，2005因行政区域调整，划归萝岗区管理，并更名为广州市萝岗区镇龙第二中学。 学校占地面积近9000平方米，环境幽雅，绿树掩映，绿草如茵，是教书育人的好地方。现有23个教学班，在校学生人数1000人，教师97人，其中拥有中学高级职称的教师7人，中学一级职称的教师51人。所有教师全部本科毕业，学历达标率100%。学校教学设施较完善，建有两栋教学大楼，四栋教师宿舍及学生公寓，拥有设备先进的电脑室、多功能会议室、图书室、广播室、足球场、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场室等功能场室。 二、学校愿景 快乐二中人，和谐新团队 该愿景内涵为： 每一个镇龙二中的师生和家长都感觉满意和幸福。 每一个镇龙二中的师生工作与学习的团队都是学习型、智慧型和合作型的共同休。 三、办学理念 提升素质，和谐发展 其具体内涵为：以素质求生存，以和谐求发展。 素质教育的目的在于使受教育者日臻完善；使学生的人格丰富多彩，表达方式复杂多样；使学生成功地承担各种不同的社会责任。因此，应以人为本，充分尊重学生的多样性个性，发展学生的素质，调动学生的主观能动性，培养学生创造性地在变化着的生活环境中生存的能力。 人的和谐发展需要和谐的教育发展观，需要和谐的教育。我们追求的是学生在学习层面、实践层面、个性发展层面的全面、和谐、可持续发展。以教师的和谐发展为前提，以学生的全面和谐发展为目的，以学校的和谐发展为保障，以社会的和谐发展为条件，形成开放和谐的发展系统。 四、办学目标 素质目标： 让每个学生都拥有成长的机会，让每个教师都拥有成功的舞台，让每个家庭都拥有回报的快乐。 质量目标： 专业精良、课堂精彩、管理精细、文化精致的萝岗区品牌初级中学 其具体内涵为： 精良：教师教学专业能力精致优良，比较完善。 精彩：课堂水乳交融、轻松愉悦、有张有弛、精彩纷呈。 精细：管理责任具体化、明确化、精细化。 精致：文化精巧而细致，务实而高效。 七、教师队伍建设 学校注重教师专业化培养，把造就一支师德高尚、业务精湛的师资队伍作为常抓不懈的基础工程，积极开展“名师工程”、“青蓝工程”。学校鼓励教师结合实际开展教学教研与改革，重视教师道德素质的提高。通过专业培训、继续教育、外出学习等多种措施，为教师的成长提供机遇和平台。近几年，我校教师在各级各类竞赛中，共计获国家级一、二、三等奖20余次，获省市级一、二、三等奖60余次，获区级奖励400余次；在省市级以上刊物上发表论文30多篇。 八、学校荣誉 近年来学校先后获得“增城市一级学校”、“广州市萝岗区一级学校”、“广州市萝岗区教科研示范性实验基地”、 “广州市萝岗区禁毒示范学校”、“广东省校园文学创作委员会校园文学创作实验学校”等市、区级荣誉称号。自建校以来，我校曾获广州中考增城市一等奖多次、萝岗区一等奖1次。 我校已经成为教学质量较高，社会认可度较好、在萝岗区有一定影响力的初级中学！
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